دبیرستان امیر کبیر
فعالیتهای آموزشی و پرورشی دبیرستان امیرکبیرنهاوند

Main My profile designer
در باره ي ما

وب سایت امیرکبیر به منظور پیشبرد اهداف آموزشی وپرورشی وتعامل همکاران ،دانش آموزان واولیا راه اندازی شده است .
پيوند روزانه
تلاوت آنلاین قرآن
شبکه رشد
دوره های ضمن خدمت همکاران
فیش حقوقی فرهنگیان
سایت رهبری
شبکه های تلویزیونی
قرآنی شناسی
قرآنی
قرآنی
کنجکاو
نهاوند شناسی
یاهو
آموزش وپرورش
سایت تبیان
:: تمام پيوندها ::
جستجو در سايت
"لطفا از کلمات کليدي براي جستجو استفاده کنيد !!!


طراح قالب

Www.LoxBlog.Com
روش‌هايي براي مفيد خواندن

 روش‌هايي براي مفيد خواندن

مفيد خواندن يعني طوري بخوانيد كه پيام نويسنده را بدون صرف زمان زياد، درك كنيد. همچنين مفيد خواندن، نوعي خواندن است كه به شما كمك مي كند با استناد به متون و موارد مرتبط بدون زحمت زياد چيزي را كه به دنبالش هستيد درك كنيد.
زماني كه مقاله اي را مي‌خوانيد يا كلا منظورتان از خواندن درك عمومي مطلب است دقت كنيد كه يادداشت برداري از مطالبي كه مي‌خوانيد رابطه مستقيمي با كيفيت درك مطلب دارد.
آيا تابه حال اتفاق افتاده كه متني رو بخونيد و بعدش متوجه بشيد كه اصلا منظور نويسنده رو درك نكرديد؟
آيا تابحال شده كه يه كوه از كتاب رو براي نوشتن يك مقاله بخونيد ولي نهايتا نتونيد به چيزي كه دنبالش بوديد برسيد؟
اگر هريك از موارد بالا را تجربه كرده ايد، نشانگر اين است كه شما بصورت مفيد متن رو نخونديد. مفيد خواندن با تعيين يك استراتژي متناسب با نوع متني كه مي‌خوانيد شروع مي‌شود. در تعيين اين استراتژي هدف از خواندن و طبيعت نوشته خود كمك شاياني محسوب مي‌شوند. اهداف يك مطالعه و كتاب خواندن مي‌تواند شامل يكي از موارد زير باشد:
جمع آوري اطلاعات براي نوشتن يك مقاله
يادگيري يك موضوع يا درك يك تئوري
آماده شدن براي يك امتحان
در هريك از موارد فوق، طبيعت كتابي كه مي‌خواهيد بخوانيد به شما كمك خواهد كرد كه چطور بخوانيد، استراتژي كه براي خواندن يك كتاب درسي لازم است، با استراتژي لازم براي خواندن يك رمان متفاوت است. لذا در زير استراتژي هاي لازم براي خواندن دو نوع نوشته را ارایه مي‌كنيم. اميدوارم مفيد واقع شوند.



 


:. ادامه مطلب .:

نوشته شده توسط سيد ر- ناظري | لينک ثابت |شنبه 28 شهريور 1390برچسب:روش صحیح مطالعه,|


کادر اجرایی

 



معاون آموزشی




نوشته شده توسط | لينک ثابت |جمعه 18 شهريور 1390برچسب:,|


بیوگرافی
نام مدرسه :امير كبير
جنسیت :پسرانه
وضعیت :دایر
سال تاسیس :1366
سال تحصیلی انحلال :---
نوع وابستگیدولتی
دین :اسلام
نوبت :یک
کد تلفن محل:3234536
 
وضعیت استقلال:ضمیمه دارد
نوع واحد:عادي دولتي
نوع اداره:---
دوره تحصیلی:متوسطه عمومي
منطقه:اداره کل آموزش وپرورش استان همدان -نهاوند
محل:شهری

آدرس
  عنوان محتوی
1 کشور ايران
2 استان همدان
3 شهرستان نهاوند
4 بخش مركزي
5 خیابان اصلی جواديه
6 تلفن 3234536
7 تلفن همراه 09188502795
8 کد پستی 6591664416
   
محدوده
  جهت آدرس
1 شمال ميدان امام
2 جنوب گل زرد
3 شرق شهرك امام حسين(ع)
4 غرب دهنوراه



نوشته شده توسط | لينک ثابت |جمعه 18 شهريور 1390برچسب:,|


آخرين مطالب


موضوعات
معرفی مدرسه معرفی کادر آموزشگاه مدیر آموزشگاه کادر اجرایی دبیران گالری عکس عکس اهداء جوایز انتخابات شورای دانش آموزی هفته بهداشت روان غبار روبی نمازخانه و برگزاری نماز جماعت دانلود نرم افزار کارنامه دانش آموزان کلاس 101 کلاس 102 کلاس 201 کلاس 202 کلاس 301 کلاس 302 کلاس 402 اخبار آموزشگاه برنامه هفتگی آموزشگاه برنامه سالانه آموزشگاه برنامه های اقدام شده برنامه های در دست اقدام کلاس های تقویتی دروس کلاسهای تقویتی برنامه کلاس های تقویتی زمان ونحوه برگزاری کلاسهای تقویتی مطالب آموزنده مقالات آموزشی وپرورشی پروژه مهر 90 ستادپروژه مهر تصاویر قبل و بعد از اقدامات مناسبت ها جلسات ٰانجمن ها و شوراها شورای دبیران انجمن اولیا ومربیان شورای مدرسه شورای دانش آموزی آزمون آنلاین بانک سوالات پایه اول پایه دوم پایه سوم سال چهارم سوالات کنکور89 هدایت تحصیلی مرکز مشاوره ای رشد نموداردرصد قبولی آموزشگاه نموداردرصدقبولی دیماه 90 انیمیشن درسی انیمیشن های فیزیک
پيوند وبلاگ

اپلود عکس آموزش وپرورش نهاوند آموزش علوم تجربی راهنمایی پروفايل مدير سايت

 





فال حافظ

جوک و اس ام اس

قالب های نازترین

زیباترین سایت ایرانی

جدید ترین سایت عکس

نازترین عکسهای ایرانی

آرشيو
ارديبهشت 1391
بهمن 1390
دی 1390
آذر 1390
آبان 1390
مهر 1390
شهريور 1390
نويسندگان
نويسنده وبلاگ :
سيد ر- ناظري
آمار سايت
كاربران آنلاين: نفر
تعداد بازديدها:
RSS
لوگوي دوستان
موزيک و کد جاوا

ورود اعضا:

آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 23
بازدید دیروز : 6
بازدید هفته : 29
بازدید ماه : 53
بازدید کل : 4570
تعداد مطالب : 238
تعداد نظرات : 7
تعداد آنلاین : 2